现在，就带大家科普注意缺陷多动障碍（ADHD）的相关知识。

注意缺陷

活动过度

情绪冲动

学习困难

药物治疗是目前被证明的最有效的治疗方式。有中枢神经兴奋剂和中枢去甲肾上腺素调节药物两类，前者的哌甲酯和盐酸托莫西丁是主要的治疗药物。

除药物治疗之外，还需要非药物治疗的辅助，这能够进一步改善症状。主要包括行为治疗、家长培训、学校干预和脑电生物反馈治疗等。

安排一个时间，和您的孩子一起放松娱乐。亲子互动时，不要把目标放在改变孩子习惯或者学习知识上，而是专注于和孩子增加亲密度上。这时要和孩子共同决定你们一起做什么，过程要放松自然，这样才能让你们之间建立积极的亲子关系，对孩子自信心的建立和增强也有帮助。

首先，制作每日进步图表和写上目标行为，设置好能够吸引孩子的奖励，再把规则清晰写在图表上面之后和孩子说明怎么做能够赢得奖励，比如完成几个目标行为能够兑换什么奖励。

要注意的是要增加趣味性，让孩子觉得有趣，提高参与度，最重要的是要强调进步点，忽略孩子不适当的行为。孩子表现出正面行为要马上给予积极的反馈，如我觉得你这样做真棒！

首先，要确认学习量是孩子能力范围内可完成的量，让孩子熟悉作业的内容。其次，要给孩子一个安静的学习环境，减少会产生干扰的物品，保持环境简洁，培养孩子在固定时间地点进行学习的习惯。此外，设置阶段目标，了解目标未达成的后果，每阶段完成后要及时称赞。

家长在这个过程需要有耐心和理解孩子发展情况，与孩子沟通要保持尊重，帮助其改善问题，建立正面积极的态度。

面对好动、注意力难以集中的小朋友，人们普遍存在一种误解，认为这些症状代表着行为不端的儿童，因为这些特征，注定未来会生活困难，但是事实真的是如此吗？

多项研究证明，注意力不集中、爱“折腾”的儿童，如果积极引导，及时接受矫正和治疗，注意缺陷多动障碍的某些特征甚至可以带来意想不到的优势。正如文章开头的故事，不停的思维跳跃可以在正确引导下变成对卓越和成就的追求。

孩子的脆弱之处，可以成为光照进来的地方；脆弱之处，可以成为他们成长的契机。每个孩子，都有属于他自己的光芒。让我们一起变得更加坚强，让我们之间的关系更加健康。